فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 26
مقاله کنفرانسی
Examining the Effect of Decision-Making Task on Reading Comprehension and Incidental Vocabulary Learning of Iranian EFL Learners at Advanced Level
نویسندگان: Sarallah Yazdanpanah، Seyyed Mohammad Sharif Hosseini
سال انتشار 1402
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی یافته های پژوهشی در مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Washback Effects of Task-based and Non-Task-based Language Assessment on English for Academic Purposes (EAP) Students’ Reading Comprehension Ability
نویسندگان: Maryam Nazari، Abbas Bayat، Peyman Rajabi
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آینده آموزش پزشکی شماره 1، دوره 14
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Impact of Mediation Types on Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension Strategies
نویسندگان: Parisa Daftarifard، Parviz Birjandi
سال انتشار 1396
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Task-Based Language Teaching on Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension & SelfConfidence
نویسندگان: Golnaz Peyvandi
سال انتشار 1401
محل انتشار: چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی مطالعات جدید در کارآفرینی و مدیریت کسب وکار
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Designing a Computerized Neuro-Cognitive Program for Early Diagnosing Children at Risk for Dyslexia
نویسندگان: Mona Delavarian، Ali Afrooz، Farzad Towhidkhah، Kazem Rasoolzadeh Tabatabaei
سال انتشار 1396
محل انتشار: مجله توانبخشی ایرانیان شماره 2، دوره 15
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Does Integrating Augmented Reality App into Task-based Reading Instruction Pay?
نویسندگان: Mahan Attar، Valiollah Yousefi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Impact of Divergent and Convergent Tasks on Iranian EFL Students’ Reading Comprehension Success
نویسندگان: Seyyed Amin Azimi، Fatemeh Behjat، Ali Asghar Kargar
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effect of Title Selection Technique as a Post-Reading Task on Intermediate Language Learners' Vocabulary Achievement
نویسندگان: Abdol Hasan Maatooghian Nezhad
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Presenting a Task-based Framework for Developing Reading Course Materials in Teaching Persian to Speakers of Other Languages within Nunan’s Model
نویسندگان: Naser Rashidi، Samira Ansarian
سال انتشار 1400
محل انتشار: پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان شماره 21، دوره 10
تعداد صفحات: 28 | زبان: فارسیمقاله ژورنالی
Exploring the Effect of Task-Based Language Teaching on Reading Comprehension: Evidence from Iranian Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Maryam Riazi Ahmadsaraei، Abbas Pourhosein Gilakjani
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 3، دوره 10
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 26